高校不再开展全员核酸筛查（高校组织核酸检测）

多地取消全员核酸,多家医院取消院内核酸“愿检尽检”!

多地已取消全员核酸检测，同时多家医院也取消了院内的核酸“愿检尽检”服务，主要基于疫情防控措施的优化调整以及避免交叉感染的考虑。

多地取消全员核酸检测是落实“二十条 ”措施、提升防控精准性的体现，旨在集中资源应对关键风险，避免过度消耗人力物力，同时通过科学手段平衡疫情防控与社会经济生活。

记者朋友在福建泉州医学院的公告中，可以看到在2022年11月12号的时候这个医院的院内就会取消愿检尽检这样的核酸，采用服务区儿医院里面的工作人员或者是住院患者以及就诊患者还有陪护人员会提供核酸采样的服务。

原因是为了避免愿检尽检人员与院内人员之间发生交叉感染。以前各地医院都会给愿检尽检人员提供核酸检测服务，但现在各地多家医院都先后公布，不再向社会提供愿检尽检的检测服务，他们这么做的原因是为了避免愿检尽检人员在做核酸室与院内其他人员之间发生交叉感染，导致疫情扩散传播。

此外，福建省福州市、安徽省合肥市、上海市等多地都已积极调整现行的防疫政策，宣布取消或暂不开展区域全员核酸检测。11月11日中午，海南省三亚市发布通知，要求三亚市辖区内的全体居民、游客于12日参加核酸检测，对于未按要求参加核酸采样的人员，将被赋黄码。

“全面放开”意味着取消所有防控措施，与石家庄的实际做法不符。石家庄的调整是“有放有管”：“该放的放开 ”：取消全员核酸检测，减少对低风险人群的干预，恢复社会正常运转。“该管的坚决管住”：对高风险岗位从业人员、密接者等重点人群严格管理，同时加强医疗资源储备和应急能力建设。

高校不再开展全员核酸筛查（高校组织核酸检测）

石家庄市委书记回应全面取消核酸检测的举措，强调这是贯彻落实中央优化防控二十条措施的具体行动，目的是提升防控科学性、精准性，绝非“躺平 ”或“全面放开” 。具体分析如下：政策调整的背景与依据石家庄的优化措施是对中央进一步优化防控工作的二十条措施的落实。

石家庄的实际情况：石家庄不要求全员强制核酸检测，只对重点人群及重点工作岗位施行核酸检测。

网传河北石家庄取消全员核酸，官方回应近来确实不要求全员强制核酸检测，仅针对重点人群及重点工作岗位施行核酸检测。具体内容如下：网传情况：有网友爆料称石家庄疑似不再于公共场合查验核酸证明，商场突然都开了，学校也都开学了，对于这样的举动，大家半信半疑。

福建省福州市、江西省广昌县、吉林省延吉市、安徽省合肥市及上海市等多地都已积极调整现行的防疫政策，宣布取消或暂不开展区域全员核酸检测。在石家庄等一众先行者的带动下，取消全员核酸检测的星星之火势必会烧成燎原之势。

坊间传言，石家庄自11月14日起放开多项疫情防控措施，包括商场恢复营业、取消全员核酸，不再查验核酸时间等，并由此引发部分学生不敢返校、部分员工不敢上班的情况。层层加码回归科学精准的不适应石家庄市前日新增感染者544名，现有高风险区479个，高风险区均划定在单元、楼栋范围。

〖壹〗、北京疾控中心发布的中小学开学须知核心内容包括健康监测、返京规划、作息调整、卫生习惯、饮食健康、读写姿势、视力保护等方面，部分学校还强调了返校前一周的健康自测及延迟返校条件，高校学生返校遵循“分批分期、错时错峰”原则，中小学生2月13日正常开学。

〖贰〗、023年北京中小学返校开学首日，各校安全要求涵盖放学时间、出行防护、健康监测、物资储备及环境管理等方面，具体内容如下：放学时间安排总体情况：北京各小学放学时间因校而异，大致集中在17：00左右，建议家长以学校通知为准。

〖叁〗、北京市疾控中心副主任庞星火提示市民非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集，建议在京过春节，减少人员流动，不要前往境外和国内中高风险地区旅行或出差。

教育部在《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》中明确指出，没有疫情的学校应开展正常的线下教学活动。具体说明如下：方案背景与目的方案依据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管 ”的总体方案》制定，旨在科学统筹疫情防控与教育教学工作，保障师生健康安全及学校正常秩序。

寒假后，没有疫情的学校可以正常开学并开展线下教学活动。教育部应对新型冠状病毒感染疫情工作领导小组印发的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》中明确指出：没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。

寒假后能否正常开学取决于学校是否出现疫情，没有疫情的学校可以开展正常的线下教学活动。教育部应对新型冠状病毒感染疫情工作领导小组印发的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》对此有明确规定，具体如下：没有疫情的学校：开展正常的线下教学活动。疫情流行期间：中小学校、幼儿园：采取严格的封闭管理。

没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。